Zinātņu nedēļa
- Feb 17
- 2 min read
Nedēļas saturs - praktiski uzdevumi, grupu projekti un interaktīvas spēles svarīgu cilvēka pastāvēšanai nozīmīgu disciplīnu kompleksā - ķīmijā, bioloģijā, ekoloģijā, ģeogrāfijā.
Pirmdiena
Nedēļa sākās ar ekoloģijas tematiku. 5. klašu skolēni grupās strādāja pie radošā uzdevuma “Tīra un piesārņota planēta”, kur uzskatāmi parādīja, kā cilvēka darbība ietekmē vidi.
6. klašu skolēni pētīja dažādus atkritumu veidus un to šķirošanas iespējas, pārrunājot, kurus materiālus var pārstrādāt un kāpēc tas ir svarīgi dabas saglabāšanai.
7. klases skolēni izpildīja projektu “Cik ilgi zemē paliek tas, ko mēs izmetam?”, pētot dažādu atkritumu sadalīšanās laiku.
8. klasē notika projekts “Ko nedrīkst izmest atkritumos?”, kur skolēni iepazinās ar bīstamajiem atkritumiem un to utilizācijas noteikumiem.
9. klases skolēni devās virtuālā ekskursijā uz atkritumu poligonu Getliņi, pēc kuras sagatavoja tematiskus plakātus par mūsdienīga atkritumu poligona darbību.
10. klases skolēni pētīja tēmu “Ceļš no ražošanas līdz atkritumu poligonam”, analizējot dažādu produktu dzīves ciklu.
Otrdiena
Otrdien 5.b klases skolēni turpināja ekoloģijas tēmu, veicot grupu darbu “Tīra un piesārņota planēta”.
7., 8. un 9. klašu skolēniem notika Skolas karšu lasīšanas čempionāts. Pasākums tika organizēts ģeogrāfijas stundu ietvaros un ļāva dalībniekiem pārbaudīt savas orientēšanās, darba ar kartēm un telpiskās domāšanas prasmes.
10.klases skolēni turpināja darbu pie projekta par produktu dzīves ciklu un nodarbību noslēdza ar interaktīvu viktorīnu lietotnē Kahoot!, nostiprinot iegūtās zināšanas spēles formā.
Trešdiena
6. klases skolēni turpināja darbu pie atkritumu šķirošanas tēmas, padziļinot zināšanas par pārstrādi un ekoloģisko atbildību.
5.a un 5.b klašu skolēni turpināja radošo grupu darbu “Tīra un piesārņota planēta”, veidojot vizuālus projektus un diskutējot par to, kādas darbības palīdz saglabāt apkārtējo vidi.
Ceturtdien un piektdien skolēni pabeidza iepriekš uzsākto projektu izstrādi.
STEM nedēļa noslēdzās ar īstu zinātnisko šovu 5. klašu skolēniem. Skolēni kļuva gan par skatītājiem, gan par dalībniekiem aizraujošos zinātniskos eksperimentos, kuros varēja redzēt dažādu fizikas un ķīmijas parādību darbību.
Eksperimenti izraisīja lielu interesi un daudz emociju - skolēni ar pārsteigumu vēroja reakcijas, uzdeva jautājumus un aktīvi apsprieda redzēto. Šāds spilgts nedēļas noslēgums vēlreiz parādīja, ka zinātne var būt ne tikai noderīga, bet arī patiesi aizraujoša.
