Физическое развитие - неотъемлемый элемент всех педагогических систем, школ и направлений на протяжении столетий. Наше понимание заботы о здоровье охватывает не только физическое развитие, но и гигиену и профилактику часто встречающихся заболеваний.

​

Помимо уроков физкультуры, в школе проводятся всевозможные соревнования, спортивные праздники, в том числе с участием родителей, и предлагаются спортивные студии во второй половине дня.  Для просветительских бесед с учениками на темы гигиены и профилактики заболеваний приглашаются практикующие врачи-специалисты.

​

На больших переменах обязательны прогулки на свежем воздухе под присмотром учителей. Мы приобретаем качественные продукты для нашей школьной столовой и сами готовим обеды для учеников и учителей.

​

Наше технологическое время порождает угрозы здоровью, с которыми не сталкивалась молодежь прежних поколений. Привязанность к носимым гаджетам и круглосуточным информационным потокам становится источником недугов, связанных с малоподвижностью, недостаточным кровоснабжением органов, искривлением позвоночника, а также комплексом психосоциальных проблем, касающихся концентрации внимания, самовосприятия, физического общения со сверстниками.

​

Эти вопросы учитываются в организации учебного процесса (в частности, запрет гаджеты в учебное время), в повседневной методической работе, в беседах и дискуссиях с учениками.